|
Компетенције за професију наставника које поседујем :
|
К1- Компетенције за наставну област, предмет и методику наставе
- У планирању садржаја и начина рада руководим се циљевима и исходима наставног предмета
- Користим методе и технике примеренепредмету и ученицима којима предајем
- Садржаје предмета који предајем повезујемсапримерима из свакодневног живота и искуствима ученика
- Наставу обогаћујем искуствима стеченим кроз различите облике стручног усавршавања
- Користим аудио-визуелне и илустративне материјале у настави у функцији учења ученика
- Користим савремене образовне технологије како би подстакла/ао учење ученика
К2-Компетенција запоучавање и учење
- Користим технике позитивног дисциплиновањa ученика без коришћења страха као мотиватора
- Континуирано охрабрујем ученике да дају све од себе
- Подстичем ученике да користе различите начине и приступе у решавању задатака
- Прихватам одговоре ученика на начин који охрабрује и подстиче њихово даље учешће у раду
- Пратим развој и напредовање различитих аспеката личности ученика
К3- Компетенције за подршку развоју личности ученика
- Континуирано охрабрујем ученике да дају све од себе
- Користим технике позитивног дисциплиновањa ученика без коришћења страха као мотиватора
- Исказујем позитивна очекивања у вези са оним што ученици могу да постигну
- Исказујем позитивна очекивања у вези са оним што ученици могу да постигну
- Избегавам деструктивну критику, исмевање и сарказам у контакту са ученицима
- Пратим развој и напредовање различитих аспеката личности ученика
К4 – Компетенције за комуникацију и сарадњу
- Радо размењујем идеје, наставне материјале и опрему са колегама
- Са родитељима градим атмосферу међусобног поверења, укључујући их у различите активности у школи
- У комуникацији са партнерима руководим се правилима успешне комуникације
- Познајем различите облике и садржаје сарадње са различитим партнерима
|
|
Компетенције које желим да развијем :
|
К1- Компетенције за наставну област, предмет и методику наставе
- У планирању и организовању рада руководим се образовним стандардима
- Упућујем ученике да садржаје предмета који предајем повезују с другим предметима и областима
- Познајем и користим различите начине праћења и вредновања рада
К2-Компетенција за поучавање и учење
- Подржавам ученике да слободно износе своје идеје, постављају питања,
- Наставне материјале, методе, темпо рада и захтеве прилагођавам различитим образовним потребама и могућностима ученика
- Када год је могуће у раду користим групну дискусију, дебате, играње улога
- Користим ученичка постигнућа као показатељ ефикасности и ефективности сопствено града
К3- Компетенције за подршку развоју личности ученика
- У односу са ученицима уважавам њихове потребе и осећања
- Пружам подршку и охрабрење када ученици доживе разочарење и неуспех
- У планирању сопственог рада и активности које организујем са децом уважавам социјални контекст из кога деца долазе
К4 – Компетенције за комуникацију и сарадњу
- Планирам и осмишљавам садржаје сарадње са установама и институцијама из окружења
- Планирам и осмишљавам садржаје сарадње са установама и институцијама из окружења
- Иницирам и прихватам иницијативу различитих партнера који могу да допринесу напредовању школе и ученика
- Редовно информишем заинтересоване партнере о активностима школе које могу унапредити сарадњу
- Учествујем у раду тимова и стручних тела у школи
|
