Иако је љубав темељно обележје односа родитеља према детету, наивно је очекивати да ће овај однос увек бити идиличан, пун разумевања, креативности, игре и задовољства. Разлог је уграђени, архетипски сукоб дететових и родитељевих жеља – примални сукоб детета и родитеља. То је сукоб онога што дете жели да ради и онога што родитељ жели да дете ради. Овај сукоб две воље последица је судара биолошких нагона који управљају дететом и правила људског друштва које намеће родитељ. Како је циљ доброг родитеља да припреми дете за самостални живот у људском друштву, он мора да га социјализује – да му помогне да усвоји основна друштвена правила. Социјализација почиње неизбежним сукобима око усвајања породичних правила. Примални конфликт није спор две равноправне стране. Претпоставка је да мало дете много тога не зна и не разуме, тако да његове жеље често воде ка нечему што је штетно, опасно и непримерено. Претпоставка је и да је родитељ одрасла особа, која зна и разуме, рационално размишља, воли дете и која доноси одлуке које су најбоље за дете. Из тога следи да родитељ треба да управља дететом, а не да дете управља родитељем. Зато се у конфликтним ситуацијама појављује хијерархија у односу родитеља и детета. Родитељ је тај […]

Излазак из куће ујутро може да буде прилично стресан, поготово уколико имате два или више школараца, или малишане који иду у вртић и који треба даа се умију, оперу зубе, обуку се, доручкују… Али рутину можете да поједноставите кроз игру. Старијој деци објасните да је потребно да се обуку чим устану, односно чим заврше са тоалетом. Направите распоред по којем свако од деце ујутру има одређене обавезе, а то ће прилично да помогне ако вас је више. Уколико имате млађе дете психолози предлажу да направе списак омиљених песама или цртаћа. Уведите правило да када се, на пример, трећа песма или цртаћ заврше, то је време да дете буде обучено и спремно за полазак. Осим што ће се забавити, дете ће научити и како да распоређује своје време. Млађој деци помозите да заврше све јутарње обавезе уз помоћ картица. На свакој напишите или нацртајте, на пример, облачење, чешљање, намештање кревета и поређајте их по реду. Дете ће узимати картицу по картицу и знаће шта треба да ради. Важно је и да уведете јасна правила и да детету кажете шта од њега очекујете и шта треба да учини. Наоружајте се стрпљењем и разумевањем. Кажите му да разумете да је уморно, мрзовољно и […]