Деци је било понуђено двадесетак активности. Сами су бирали шта ће да раде, тако да су једни мешали боје и добијали слике са необичним облицима. Други су померањем слика правили визуелне покрете. Трећи су правили отиске или сами сликали. Неки су склапали слике на магнетним таблама. Играли су се чиграма направљеним од обичних дискова. Деца су била веома заинтересована и показала жељу да остану дуже од планираног. Ово је била прилика да деца виде да добро осмишљене игре не морају да буду скупе.

„Прво саветовање просветних радника“ одржано у Ивањици 30.05.2015. године Тема: Специфичности у раду у првом и другом разреду основне школе Припрема за полазак у школу деце, раније није била обавезна. Деца су полазила у први разред и одмах се суочавала са свим тешкоћама. Увођење предшколског програма као обавезног, и описног оцењивања у првом разреду, осмишљени су да деци олакшају полазак у школу и прихватање школских обавеза. Деца су до поласка у школу стекла одређене обрасце понашања, које ће у школи морати да мењају и прилагођавају. Потребно је да се подсетимо, који је циљ васпитања у данашњем друштву. (Социологија за 3. разред средњих стручних школа и 4. разред гимназије, Завод за уџбенике, Београд,2011.година) Циљ васпитања у демократском друштву је стварање осећаја за праведни мир. Подразумева следеће: -остваривање сарадње и развијање способности за међусобно помагање, што подразумева неутралисање такмичарске искључивости и разних видова лошег поступања; -настојање да деца прихвате одговорност у раду и понашању; -усвајање и примена правила за успешну комуникацији; -развијање свести о себи и пружање помоћи у стварању самопоуздања код деце; -усвајање правилног односа према другима (вршњацима и одраслима) ; -неговање љубави према другима и осећаја припадности групи, у којој се дете налази; -налажење равнотеже личних осећања са осећањима других; […]

Незаборавно дружење, шетње и игре у најепшем парку.